“这些人说得都不对，你知道的，即便是博学的教授也回答不了光的来源问题，而三维观恰恰可以解释这一切，但这已经不重要了。”虞良无奈道。
他看向门的方向，心中预算着逃跑的方向和距离。
“当科学和真理中掺杂着政治，它们就已经不再纯粹了。”他尽量简短地回复，试图用理性的语言来牵动蕾吉尔对真相的探索欲，“现在，最后帮我一次，这不会拖你下水，你只需要将随身铃交给我就可以了，你可以说是被我抢夺走的。”
他叹了口气：“如果有机会的话，我会亲自带你去领略三维世界的风采，但这件事的前提就是我能活下去，这对你来说只是举手之劳。”
蕾吉尔没有回答，平心而论，她对聪慧的桐人先生观感不错，毕竟平面国是一个崇拜“智慧”的国家，而她又处于青春烂漫的年纪，脑海中总是有着稀奇古怪的幻想。
毫不客气地说，桐人对第三维度的简单辩证说到了她的心里，在无法证伪的现在，这种理论并非是妄语。
“好，只要跑得够快，在铃声的作用下，你能逃出去的。”蕾吉尔被虞良这种充满理性又不失浪漫色彩的话语打动，她知道虞良已经在为她打算了，需要她帮的忙并不算过分，所以她将自己的随身铃挂到虞良的身上，“快走吧，我有预感，这里即将会发生一场针对性的屠杀。”
“嗯，我明白。”虞良的回应并不激烈，反而是有些平淡，他在为接下来的逃亡积蓄力量。
他长出一口气，再次转头看向整个班级大大小小长长短短的线段们，在心里提前道歉一声。
死道友不死贫道，他是要先溜了。
虞良启动身体，朝着门的方向飞快地冲过去，他面前的景象依旧是各种线段，但脑海中却是回放着整个教室的内部结构图。
说是内部结构图其实并不算太准确，因为他的脑海中只有部分他曾经走过的区域，其他区域的地形都是未知。
对于一个刚进入二维世界的正常人来说，在这种无法使用视觉辅助判断距离的情况是很难放下心来撒丫子狂奔的。
但虞良不一样，作为多次瞎眼的盲人，他已经完全克服了视觉对运动的干扰，就算看不清路也是轻车熟路，飞快地跑上前去，侧身从八边形教授与门的缝隙间钻了出去。
由于二维生物在视觉上极度不敏感，大部分时候都是依赖触觉和听觉来判断身份，而现在的虞良步伐极快，身上又环绕着蕾吉尔随身铃的铃声，所以八边形教授并没有在第一时间察觉到身边经过的是纸片人。
“蕾吉尔，现在是上课时间……”八边形教授下意识地提醒道，然后才反应过来，“等等，你不是蕾吉尔，站住！”
然而从教室里逃走的虞良怎么可能站住，他沿着来时的路线飞快地往外跑，一路上不断地穿过图形群，向着画牢教学楼的出口处冲过去。
伴随着风声，他听见身边有不断的脚步声经过，他没有停下脚步，只是回头看了一眼，想要判断那些线段究竟是什么。
从端点的分布来看，大概率不是纸片人，应该是某些规则图形，并且是带着锐角的规则图形。
保卫处的图形已经来了？
那么这个画牢很有可能已经被保卫处的人堵住大门了！
该死，这些保卫处估计是提前得到的消息。
虞良的脑中闪烁过几个念头，但他现在不能停下脚步，必须要趁着现在抓紧跑掉。
保卫处的图形才刚来，未必能反应过来。
“拦住他，那家伙不是多边形，他是逃窜的纸片人！”这个时候，八边形教授的一半身体露出教室的门，冲着那些保卫处的图形们大喝道。
“什么？！”保卫处的图形大多是锐角菱形，拥有高于三角形的地位，同时也拥有打磨得极其锋利的一对锐角。
刚刚保卫处的菱形们在经过虞良的时候并没有多加留意，因为虞良的身上带着铃声，而且还跑得飞快，根本就看不清线段上的端点，而现在经过教授的提醒，他们顿时回过头去，看向虞良狂奔的背影。
“站住！”其中几个菱形立马喊道，立马就要上前去追，但教室里的其他玩家也不傻，在目睹（主要靠听）了虞良的逃跑后，一个个有样学样，跟着一起冲出教室。
他们又不傻，从这逐渐变得肃杀的气氛中就能感觉到一件事情。
再不跑就真的全要被留在这里了，真能跑的谁愿意和这个教授留下来探讨三维世界啊，有毛病吗这不是！
于是玩家们一窝蜂地冲出教室，将八边形教授推到了一遍，现在他们只庆幸在场的学生和老师们都是多边形，很少有图形有锋利的锐角。
“快，拦住这些纸片人。”八边形教授被推倒在走廊上，他贴着墙壁躲避着玩家的奔跑路线，同时冲着拦在玩家们前面的保卫处成员大喊道。
这一下，保卫处的菱形也就没空再去追最前面的虞良了，纷纷调转方向，转而堵住教室的走廊，排成一排用尖锐的菱形锐角对着冲过来的玩家们。
“等……”虞良回头的时候刚好看见走廊上出现一段横线挡住了走廊，而这条线段上出现的明亮端点整齐排列，这令他意识到了什么。
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