见陌桑同意，小家伙们兴奋地大叫起来，就差没冲上去把陌桑围起来。
陌桑拍拍手，示意他们安静下来，小家伙们马上安安静静坐在位置上。
看着一群脸上充满求知欲的小家伙，陌桑不想只是跟他们客气一下，想了想道：“这样吧，此事容我先跟你们的学政商量一下，看能不能安排出时间给你们上一堂课，现在继续刚才的自我介绍，下一个是谁？”
“我。”
江明旁的小家伙站起来大声叫道。
陌桑做了一个请手势，示意他可以开始。
随后陌桑把他们名字、年龄、喜好细细记在心上。
根据他们的表现判断他们的性格，开始讲解乘除法口诀表。
陌桑很清楚他们不理解两份口诀表的原因，表格终究是抽象的东西，很难联系到现实中。
所以她用教学中常的举例法，而且举的都日常生活中常见的事例，把抽象乘除法口诀变成具体、直观、立体的东西。
这群小家伙的智商真不是吹出来的，不愧是双甲童生，陌桑只举了一两个事例，他们就理解了两份口诀表的规律，而且还能举一反三。
当即给他们出了几道应用题，毫无疑问是全对。
再多出见道题目，让他们稍加熟练一下后，也就结束了今天的讲学内容。
陌桑见元和帝还没有派人过来传自己，问小家伙：“今天的课讲到这里，接下来，你们准备干什么？”
“回陌师，云学政让我们温习功课。”
宫锐有陌桑的承诺后，也不再害怕陌桑，答问题、问问题都十分积极。
陌桑在心里摇摇头，勤奋固然好，不过时间也太长了，不太赞同道：“长时间学习容易引起身体疲劳，劳逸结合更利于你们记住学习过的知识，我现在还有点时间，就给你们讲个小故事，你们全当放松一下，如何？”
这群小家伙们不过十一、二岁，最大的也才十四岁，正是贪玩好动的年龄，偏偏平时都拘着。
这会子听到陌桑让他们休息，还给他们讲故事，自然高兴得大声叫好，一个个睁大眼睛巴巴地看着陌桑。
陌桑站在讲台上过过虑一番，前世古往今来的故事传说中，有哪个故事是可以跟这一世的事情联系起来，并且适合这群小家伙。
最先想到的自然是四大名著。
曹雪芹的《红楼梦》，贯穿全文的却是林黛玉和贾宝玉的爱情，不适合他们这个年纪。
施耐安的《水浒传》，里面包括农民军起义的内容，大鸿皇朝在元和帝的治理下，政通人和，不适合。
最后就是罗贯中的《三国演义》，里面被神化的诸葛亮，还有名种战役倒是可以说说，不过得经过一番修改，再结合这个世界名人才行，看来还是吴承恩的《西游记》最合适。
想到此，陌桑一拍手道：“就给你们说一只猴子，在修仙路妖精鬼怪斗智斗勇的故事吧。”
因为当世还没有佛教出现，当然不能说悟空保护唐僧去西天取经，不然该怎么跟他们解释什么是佛经，如来佛又是谁，西天在哪里。
这些小家伙们平时听的都是忠勇、仁教、求学的励志故事。
突然听到一只猴子也能修仙，还一路上跟众多妖精鬼怪作斗争后，眼睛不由一亮，马上争先恐后说要听。
陌桑见他们感兴趣，把椅子上搬到讲台一侧，坐下一拍桌子念起《西游记》开篇的诗句：“诗曰混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善……”
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