显然，在一个以信息消费为中心的时代，一个包含所有个体的，有独立意志的，自发运动的虚幻景观已然形成。以消费为中心，以资本为驱动，以所有参与者为基础，以由互联网为代表的无孔不入的媒介为工具，信息的母体早已开始独立运转。
在这样的当下，我们何以有接近本真的生活？”
……
“基于这种认识，我们希望发出一种声音，去解构并还原那些由互联网时代所包装的景观化的热点、焦点和难点，以及同样被景观扭曲的现实生活的各种情境。我们希望自己，也希望更多的年轻人在生活中能自发的认识这种幻象，更接近生活本真的景观。
不必多谈改造世界之言，因为社会永远存在自我革新和前进的动力，纵观历史，即使再坏的时代，也孕育着进步的种子。当下的虚幻互联网景观时代也正是如此。
我们所希望的，是你，我，在将来被改造过的世界中有自己的位置。以自己有限的水平和能力，向这个目标不断努力。”
……
中国传媒大学。
一位传播学大师刚好下课，按照之前的习惯，他会留下来解答学生的问题，今天也如此。
“老师，今天有一位校长发了关于互联网传播的发刊词，我想要看下您的看法。”一位学生恭敬说道。
“是吗？”
“是的，老师，就是这篇。”那学生递上了手机。
周围的一些学生听了，也是有些兴奋。
“是任校长发的发刊词吗？”
“肯定是啊，任校长和南星学院都是现在网络上的热点，他的文采和学术真的好厉害！”
“那不一定，文采是文采，学术是学术，那篇发刊词虽然厉害，但肯定不如专业的老师。”
“对，我还是喜欢任校长的诗歌。”
周围的学生在议论，但他们几乎所有人都很笃信，任风的文采是文采，但学术又是另外一方面的东西了。
“听听丘大师怎么说吧。”
他们这位眼前的大师，可是传播学为数不多达到教育系统二十级评测的，他的教学等级，更是大师级，再往上一步，就到宗师了！
那些聚在一旁的学生看着他，想要看下丘大师的点评。
而这一刻，这位丘大师放下了手机，满是惊叹说道：“这位校长，就凭这一篇发刊词，就足以担我传媒大学的客座教授之职！”
“什么？”
周围那些学生，都是惊呆了，“客座教授？不会吧？”
“天啊，这怎么可能？任校长的学术能力也如此恐怖吗？”
周围所有学生，都是惊呆了！
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